jueves, 30 de julio de 2009

ANTEPROYECTO

TÍTULO DEL PROYECTO

Marcela castro villa
Nayive Muñoz López
Jessica Murillo Ramírez


Proyecto Pedagógico Integrador del Nivel 1


TECNOLOGICO DE ANTIOQUIA
FACULTAD DE INFORMATICA
ALIANZA FUTURO DIGITAL
2009
Medellín


1. Titulo del proyecto. 3
2. Planteamiento del problema. 3
2.1. Descripción del problema. 3
2.2. Delimitación. 3
2.3. Formulación. 3
3. Objetivos. 3
3.1. Objetivos Genérales: 3
3.2. Objetivos Específicos: 3
4. Antecedentes. 4
5. Justificación. 4
6. Alcances y productos. 4
7. Beneficiarios. 4
8. Metodología. 5
9. Recursos. 5
10. Cronograma de actividades. 6
11. Bibliografía. 7
12. Cibergrafía. 7


1. Titulo del proyecto

Puertas Automáticas


2. Planteamiento del problema
Descripción.
En la institución educativa se pierde mucho tiempo abriendo todas las puertas y la persona encargada de hacerlo pierde mucha clase.
Delimitación
2.1. El sistema se realizaría dentro de la institución educativa Gabriel García Márquez; ya que se dificulta la entrada a las aulas, porque la alumna encargada se tarda mucho en abrir todas las puertas.
2.2. Formulación
¿Qué impacto traería el Sistema de puertas automáticas para mejorar el acceso a las aulas de clase de la institución Educativa Gabriel García Márquez?
2.3. marco teórico


3. Objetivos
3.1. Objetivos Genérales:
Diseñar un prototipo para automatizar el funcionamiento de las puertas en la institución educativa Gabriel García Márquez.
Objetivos Específicos:
- Consultar con las personas encargadas del manejo de las puertas la información relacionada con el proceso.
- Realizar un análisis de prototipo a construir
- Realizar el diseño del prototipo.
- Verificar el funcionamiento de las puertas automáticas.



4. Antecedentes
Se conoce que en la ciudad hay variedad de puertas automáticas en diferentes establecimientos.
Ej. Carrefour de la 65 funciona con un censor, en los bancos es mas diferente porque cualquier persona no puede entrar por eso funciona solo con codigo.

5. Justificación
Una puerta de una forma automática para que no se presente el problema que tienen los encargados de abrir o cerrar las puertas ya sea docente o alumno. implementando el software ya no habrá que mandar a los encargados a cerrar las puertas si no que el encargado de tocar el timbre aprete un botón que directamente vaya a abrir las puertas

6. Alcances y productos
Realizar un prototipo que demuestre el manejo de las puertas automáticas en la institución Educativa Gabriel García Márquez, también para mostrarle el manejo de las mismas a los docentes y a los alumnos



7. Beneficiarios

Este proyecto beneficiara tanto a los estudiantes como a los profesores
Pero mas a los profesores porque habrá un mayor orden en la institución y se obtendría mejor disciplina en nuestro colegio.


8. Metodología
-Recopilar información del problema
- Analizar la información del problema
- Realizar un prototipo

9. Recursos


RECURSOS TÉCNICOS
RECURSOS TECNOLÓGICOS
Descripción
Cantidad
Valor
Descripción
Cantidad
Valor
Software

$
java

$
Chapas

$
Visual Basic

$
censores

$
software




Este componente relaciona el conjunto de recursos técnicos, tecnológicos necesarios para la ejecución del proyecto de acuerdo a lo contemplado en el cronograma de actividades.


10. Cronograma de actividades

11. Bibliografía
12. Cibergrafía

jueves, 11 de junio de 2009

ENTREVISTA


INSTITUCIÓN EDUCATIVA GABRIEL GARCIA MÁRQUEZ

PUERTAS AUTOMATICAS


INTEGRANTES: Nayive Muñoz lopez
Yessica Murillo
Marcela Castro villa

Objetivo:Realizar un sistema buscando el mejoramiento del ingreso y salidas de la Institución Educativa Gabriel Garcia Márquez.

ENCUESTA

1-¿De que color te gustaria que fueran las puertas automaticas.?

2-¿Que material te pareceria mas adecuado para las puertas automaticas.?

3.¿Que te gustaria que llevaran las puertas automaticas.?

4-¿Cual manera te pareceria mas facil de manejar.?

5-¿Cree usted que el proyecto de puetas automaticas le ayudaria a la comunidad educativa.?

6-¿Crees que este proyecto tendria resultado.?

7-¿Crees que las puertas hechas con vidrio le darian mas seguridad a la institución.?

8-¿Que tipo de cerradura te parece mas adecuado para las puertas.?

martes, 26 de mayo de 2009

HIPOTESIS DE LAS PUERTAS AUTOMATICAS

El proyecto de las puertas automaticas veneficia la institucion educativa porque permite mejores tiempos de respuesta al ingreso y salida de la comunidad educativa.

viernes, 22 de mayo de 2009

CICLO DE VIDA DE UN PROYECTO


OPINION PERsONAL DE NAYIVE MUÑOZ LOPEZ
Esto es muy importante porque nuestro proyecto tiene que pasar por cada uno de estos pasos para poder ejecutarlo y tener encuenta, que mi proyecto lo estoy haciendo de manera correcto

OPINION PERSONAL DE YESSICA MURILLO RAMIREZ
Pienso que es bueno porque nos enseña los pasos para hacer un buen proyecto,ademas nos deja un aprendizaje sobre el analisis que se debe tener encuenta en el proyecto para asi saber lo bueno o lo malo que este puede tener
OPINION PERSONAL DE MARCELA CASTRO VILLA
A mi me parece que es muy importante el texto ya que nos da como una idea para empezar a realizar nuestro proyecto. me gusta

DEFINICION DE INGIENERIA DEL SOFTWARE

NAYIVE MUÑOZ LOPEZ

DEFINICION 2:
ungenieria de software es la aplicacion practicadel conocimiento cientificos en el diseño y construccion de programas de computadoras y la documentacion asociada requerida para desarrollar,(funcional) y mantener, se conoce tambien como desarrollo de software o de produccion de software.

R/: A mi me parece que mediante el conocimiento que tenga uno del proyecto y la informacion recolectada para asi poder ejecutarlo.

YESSICA MURILLO RAMIREZ


DEFINICION2: Ingeniería del Software es la aplicación práctica del conocimiento científico en el diseño y construcción de programas de computadora y la documentación asociada requerida para desarrollar, operar (funcionar) y mantenerlos. Se conoce también como desarrollo desoftware o producción de software.

R/:porque es la que construye ,diseña programas de conocimiento que nos puede ayudar para nuestro proyecto.

MARCELA CASTRO VILLA


DEFINICION2: Ingeniería del Software es la aplicación práctica del conocimiento científico en el diseño y construcción de programas de computadora y la documentación asociada requerida para desarrollar, operar (funcionar) y mantenerlos. Se conoce también como desarrollo desoftware o producción de software.

R/: Porque esta mas completa y me parece que se acopla mas con el proyecto y/o materia que estamos viendo.

lunes, 18 de mayo de 2009

TIPOS DE INVESTIGACION

INVESTIGACION EXPLORATIVA: Es aquella que se efectúa sobre un tema u objeto desconocido o poco estudiado, por lo que sus resultados constituyen una visión aproximada de dicho objeto, es decir, un nivel superficial de conocimiento.


INVESTIGACION DESCRIPTIVA:Consiste en la caracterización de un hecho, fenómeno, individuo o grupo, con el fin de establecer su estructura o comportamiento. Los resultados de este tipo de investigación se ubican con un nivel intermedio en cuanto a la profundidad de los conocimientos se refiere.


INVESTIGACION CORRELACIONAL: este tipo de estudio descriptivo tiene como finalidad determinar el grado de relación o asociación no causal existente entre dos o más variables. Se caracterizan porque primero se miden las variables y luego, mediante pruebas de hipótesis correlacionales y la aplicación de técnicas estadísticas, se estima la correlación.

INVESTIGACION EXPLICATIVA: Se encarga de buscar el porque de los hechos mediante el establecimiento de relaciones causa-efecto. En este sentido, los estudios explicativos pueden ocuparse tanto de la determinación de las causas (investigación postfacto), como de los efectos (investigación experimental), mediante la prueba de hipótesis. Sus resultados y conclusiones constituyen el nivel más profundo de conocimientos.




1/¿UN PROYECTO PUEDE INCLUIR ELEMENTOS DE LOS DIFERENTES TIPOS DE INVESTIGACION?
R/: si, por que para poder llevar acabo nuestro proyecto tenemos que saber cual es la definicion de cada uno de estos elementos de investigacion.

2/¿DE QUE DEPENDE QUE UNA INVESTIGACION SE INICIE COMO EXPLORATIVA, DESCRIPTIVA O CORRELACIONAL O EXPLICATIVA?
R/:

3¿CUAL DE LOS CUATRO TIPOS DE INVESTIGACION ES MEJOR?
R/:consideramos que los cuatro elementos son muy importantes,
por que cada uno de ellos es esencial para una realizacion de una investigacion

martes, 12 de mayo de 2009

1-el contexto se encuentra en la intitucion educativa gabrilel garcia marquez ya que de aqui surge nuestro proyecto, pero con el tiempo nuestra investigacion de puertas automaticas lo realizamos en otras partes pero por el momento se esta planteando en nuestra institución.

2- la necesidad que tiene nuestra institucion es la perdida de tiempo buscando las llaves de cada puerta,arreglando las chapas o buscando a la persona que le corresponde esa labor.

3-
*variable dependiente
es aquello que es manipulable por el investigador en un experimento con el objetivo de estudiar como indice sobre la variable independiente se le conoce como variable explicativa, significa que las variables independiente repercutiran en variaciones en la dependiente.

*variable dependiente
se le conoce como variable explicada, son caracteristicas de la realidad que ven determinados o que dependen del valor que asuman otros fenomenos o variables independientes.

4-Que vamos hacer
-Cuando lo vamos hacer
-Para que lo vamos hacer
-Como lo vamos hacer
-Que necesitamos

problematicas del proyecto

Factibilidad:
Para realizar nuestro proyecto necesitamos recursos económicos, tecnológicos y humanos, financiamiento de este proyecto es necesario ya que este es un beneficio para la comunidad.

Complejidad:
El proyecto tiene gran parte compleja, ya que se deben cambiar 22 puertas para poder comenzar nuestro proceso. Para esto se necesitarían muchos recursos económicos


Magnitud:
Nuestro proyecto puede llegar a estar en otros colegios que de pronto puedan tener la misma dificultad del nuestro y así sucesivamente se puede llegar a regar nuestro proyecto por varios colegios de Medellín.


Utilidad:
El proyecto puertas automáticas tiene como utilidad beneficiar a toda la comunidad educativa para agilizar el proceso de entradas y salidas de clase


Conocimientos previos:
Nuestro proyecto se conformaría con un software que permita que las puertas se abran automáticamente así lograríamos perder menos clase, perder tiempo arreglando chapas, buscando llaves, etc.

martes, 28 de abril de 2009

TIPOS DE INVESTIGACION


1. INVESTIGACION PROYECTIVA
Se conoce como factible y consiste en elaborar una propuesta para solucionar un problema.
2. INVESTIGACION HISTORICA
Reune, investiga, selecciona, verifica y clasifica los hechos de acuerdo a normas especificas y se esfuerzan por interpretarlos de namera adecuada.
3. INVESTIGACION EXPERIMENTAL
Se presenta mediante la investigacion de experimentos para investigar de que modo o por que causa se produce dicha investigacion.
4. INVESTIGACION BASICA
Aplica el conocimiento cientifico creando teorias o modificando las existentes.
Se realiza princilpamente para conocer los fundamentos naturales.
adquirir nuevos conocimientos de fenomenos sin tener ningun tipo de aplicacion para el hombre.
5. INVESTIGACION DESCRIPTIVA
Este tipo de estudio busca unicamente describir situaciones o conocimientos con mucha frecuencia. Las descripciones se hacen por encuestas, aunque estas tambien pueden servir para probar hipotesis.
6. INVESTIGACION DE CAMPO
Es un tipo de investigacion en donde la informacion no es experimental, es decir, los datos obtenidos son aportados para solucionar un problema o necesidad.
7. INVESTIGACION APLICADA
La investigacion aplicada, guarda intima relacion y consecuencias practicas de lo basico pues depende de los descubrimientos y avances de la investigacion basica: conocer para hacer, para actuar, para construir y para modificar.

Nosotras somos estudiantes de la Institución Educativa Gabríel García Marquez cursamos el grado once de la media tecnica...
¿Que es investigacion?
es la busqueda de conocimiento o de soluciones de problemas de caracter cientifico y cultural,
de descubrir alguna cosa (objeto,problema,historia) que recorre poco a poco toda la investigación.
Nayive Muñoz Lopez
Yessica Murillo Ramirez
Marcela Castro Villa

ENCUESTA

1. ¿cree usted que el proyecto de las puertas automaticas le ayudaria a la comunidad educativa?


  • si
  • no


2. ¿te gustaria una puerta automatica para tu casa?

  • si
  • no

3. ¿cual seria el veneficio principal de las puertas automaticas?



4. ¿con que objetos mas comunes se abren las puertas?

  • llaves
  • escoba
  • subirte por el valcon


5. ¿Estas de acuerdo con que este proyecto se aplique en las demás instituciones?

  • si
  • no
  • algunas


6. ¿Crees que este proyecto tendría resultado?

  • si
  • no

7. ¿Cómo le aportarías tú a este proyecto?


8. ¿marque en la respuesta adecuada, de acuerdo con su punto de vista. La publicidad a favor de las puertas automaticas?

  • debe comercializarce
  • debe prohibirce
  • no tengo opinion


9. ¿que aspectos crees que deberian mejorar en nuestra institucion?



10. ¿ que aspectos del colegio mejoraria este proyecto?

  • disciplinario
  • academico


11. ¿como te parece el proyecto?


12. ¿en que otros lugares se podria aplicar este proyecto?

  • casas
  • tiendas
  • sesion


13. ¿ te parece buena idea los proyectos?



14. ¿cuales son las principales diferencias entre las puertas normales a las automaticas?



15. ¿conoce las puertas automaticas?

  • si
  • no

Factibilidad:
Para realizar nuestro proyecto necesitamos recursos económicos, tecnológicos y humanos, financiamiento de este proyecto es necesario ya que este es un beneficio para la comunidad.

Complejidad:
El proyecto tiene gran parte compleja, ya que se deben cambiar 22 puertas para poder comenzar nuestro proceso. Para esto se necesitarían muchos recursos económicos


Magnitud:
Nuestro proyecto puede llegar a estar en otros colegios que de pronto puedan tener la misma dificultad del nuestro y así sucesivamente se puede llegar a regar nuestro proyecto por varios colegios de Medellín.


Utilidad:
El proyecto puertas automáticas tiene como utilidad beneficiar a toda la comunidad educativa para agilizar el proceso de entradas y salidas de clase


Conocimientos previos:
Nuestro proyecto se conformaría con un software que permita que las puertas se abran automáticamente así lograríamos perder menos clase, perder tiempo arreglando chapas, buscando llaves, etc.

1. INVESTIGACION PROYECTIVA
Se conoce como factible y consiste en elaborar una propuesta para solucionar un problema.
2. INVESTIGACION HISTORICA
Reune, investiga, selecciona, verifica y clasifica los hechos de acuerdo a normas especificas y se esfuerzan por interpretarlos de namera adecuada.
3. INVESTIGACION EXPERIMENTAL
Se presenta mediante la investigacion de experimentos para investigar de que modo o por que causa se produce dicha investigacion.
4. INVESTIGACION BASICA
Aplica el conocimiento cientifico creando teorias o modificando las existentes.
Se realiza princilpamente para conocer los fundamentos naturales.
adquirir nuevos conocimientos de fenomenos sin tener ningun tipo de aplicacion para el hombre.
5. INVESTIGACION DESCRIPTIVA
Este tipo de estudio busca unicamente describir situaciones o conocimientos con mucha frecuencia. Las descripciones se hacen por encuestas, aunque estas tambien pueden servir para probar hipotesis.
6. INVESTIGACION DE CAMPO
Es un tipo de investigacion en donde la informacion no es experimental, es decir, los datos obtenidos son aportados para solucionar un problema o necesidad.
7. INVESTIGACION APLICADA
La investigacion aplicada, guarda intima relacion y consecuencias practicas de lo basico pues depende de los descubrimientos y avances de la investigacion basica: conocer para hacer, para actuar, para construir y para modificar.